For 15 år siden var Grenaa Tekniske Gymnasium (HTX) det næstmindste i Danmark med 29 studerende. I dag er der knap 200, næsten syv dobbelt og på linie med Silkeborg og Horsens.
Her ses de to afdelingsledere på HTX-uddannelse på Grenaa Tekniske Skole, Martin Kristiansen og Ingrid Skytte Andersen.
|
Grenaa Tekniske Gymnasium, HTX, har været i vækst i 15 år. Fra 29 studerende i 1992 til nu 196 studerende i undervisningsåret 2007/2008 fortæller om et aktivt gymnasium, som i størrelse kan sammenlignes med byer som Silkeborg, Horsens, Fredericia og Kolding.
– Da vi startede HTX-studiet, var vi det næstmindste gymnasium. Kun Bornholm var mindre. Nu ligger vi i midterfeltet. Udvikling har været et nøgleord for vores eksistensberettigelse, lyder det fra de to afdelingsledere pÃ¥ Teknisk Gymnasium i Grenaa, Ingrid Skytte Andersen og Martin Kristiansen, som dagligt leder HTX-uddannelsen.
De to sidder lige over for hinanden i kontoret, der har et koøje ud til kantinen. Så har de en fornemmelse af, at der er liv omkring dem, selv når de tænker. Og så dog.
– Vi tænker faktisk bedst om fredagen. SÃ¥ er der faldet ro over skolen. SÃ¥ kan vi tænke i fællesskab. Det er vi faktisk ret gode til, siger Martin Kristiansen og kigger lidt spørgende ud pÃ¥ Ingrid Skytte Andersen, der nikker.
Det sidste er lidt heldigt for Martin. For det giver ham chancen for at fortælle, hvordan deres arbejdsforhold fungerer.
NÃ¥r de er uenige, bestemmer Ingrid
– Vi er meget enige, og vi arbejder rigtig godt sammen. Og nÃ¥r vi er uenige, bestemmer Ingrid. Hun har nemlig titel af »ordførende afdelingsleder«. Jeg er »kun« afdelingsleder, lyder det drilsk fra Martin.
Humøret på kontoret fortæller noget om tonen og deres samarbejde. Opgaverne er overordnet fordelt, så Ingrid tager sig af lærer- og personalekredsen, mens Martin har kontakten til de studerende - også bussemandsrollen, når det gælder fravær.
Der er enige om et overordnet ønske for fremtiden.
– Vi er i dag en udviklingsskole, og det skal den ogsÃ¥ være i fremtiden. Indførelsen af begrebet »læringsstile« er det seneste, synlige bevis pÃ¥, at
både lærere og elever har udviklet sig sammen i det seneste år. Vi skal videre ad den vej, så metoden for alvor bider sig fast i hverdagen, siger de to samstemmende.
Ingrid har tysk som hovedfag og har været på skolen siden 1993. Martin er kommet til i 2003 med dansk og filosofi som hovedfag. Ingrid har omkring 200 timer om året, fortrinsvis som vikar eller gæstelærer. Martin underviser 10-12 timer om ugen. I hverdagen er de hinandens back-up.
25 lærere ansat
I dag er der 25 lærere. For Ingrid Skytte Andersen har det sværeste nok været »at vokse med lærerstaben«, som hun siger det.
– PÃ¥ en eller anden mÃ¥de er jeg kommet mere og mere ind i ledelsesopgaver. Men jeg tør godt sige, at modtagelsen har været fantastisk i takt med udviklingen. For mig handler det nu om ikke at blive for traditionel og for sat. Der skal være nye idéer til at komme videre, siger Ingrid.
Martin Kristiansen er enig, selv om han »kun« har fire år bag sig.
– En fortsat dynamo-effekt er nødvendig i jobbet. Vi skal tænke pÃ¥ i morgen i stedet for i dag, og sÃ¥ skal vi have det store overblik. Det afgørende er vel, at vi holder hinanden i gang, siger han. Ingrid taler ham ikke imod.
Ikke langt fra tanke til handling
De tør godt sige, at Grenaa Tekniske Gymnasium har haft mod på at prøve nyt.
– Der er ikke langt fra tanke til handling. Der skal være plads til at tage en chance. Forskellen er nok, at jeg ikke springer ud pÃ¥ det dybe vand som før, kommer det en smule eftertænksomt, inden hun fortsætter og siger:
– Læringsstilene var en stor satsning.
Martin var lidt skeptisk: »Har vi resurserne til det?« Ingrid replicerede:
»Vi er nødt til det«. Martin: Hvis du ser det sådan, så må vi gøre det«. Nu er skolens lærere og elever i fuld gang med at anvende metoden.
Ikke alt lykkes
Ikke alt lykkes. Det tager afdelingsleder 1 og 2 roligt, selv om det da er ærgerligt, hvis noget kikser.
– Vi prøvede at udvikle den nuværende fodboldskole pÃ¥ Hessel til et fodbold-college over tre Ã¥r med HTX som grundlag. Vi fik kun fem tilmeldinger, men vi skulle have haft 10-12 studerende, sÃ¥ det strandede, fortæller Ingrid Skytte Andersen.
Maritimt HTX med seks studerende
Derimod gennemførte Grenaa Tekniske Gymnasium et maritimt HTX med kun seks studerende. Uddannelsen var målrettet mod maskinmesterskoler og søfartsskolerne.
– Vi havde seks studerende, og vi gennemførte de tre Ã¥r. Da fiskeriskolen i Grenaa sÃ¥ lukkede, havde vi ikke et fornuftigt grundlag til at fortsætte - desværre, fortæller Martin og Ingrid.
Løbende udviklingsdage med lærerkredsen skal medvirke til, at sammenhold og udvikling er intakt. Lige nu handler det om at styrke udviklingen af læringsstilene.
Nye prøveformer
I de første uger af 2008 handler det om at gennemføre to nye prøveformer for de studerende. Kort fortalt handler det om et minispeciale udenfor det normale pensum og senere på foråret en sværere opgave.
– Den sidste skal afklare studenternes almindelige dannelse og modenhed. De studerende skal samle de seneste tre Ã¥rs uddannelse pÃ¥ tværs og fremlægge et samlet overblik deres kunnen. Det kan sammenlignes med en kunstmalers evne til at sælge sig selv i en stor mappe og forklare sig for potentielle kunder, forklarer Martin Kristiansen den nye studieform.
Grenaa Tekniske Gymnasium (HTX) holder åbent hus lørdag 2. februar 2008 for interesserede nye elever, familie og tidligere studerende.
Kilde: Grenaa Bladet
sof
05/05 2023