Læsning er nøglen, som åbner døren ind til en verden af viden, oplevelser, socialt fællesskab og udvikling. En ny, ambitiøs handleplan på området skal gøre børnene i Norddjurs til endnu bedre læsere og give området et samlet løft. Gode læsevaner og læselyst er nogle af nøgleordene.
Eleverne i Norddjurs Kommunes skoler vil i de kommende år blive fulgt tidligere og tættere i deres bestræbelser på at lære at læse. Forslag til en ny handleplan for læsningen lægger op til et større fokus på børnenes læseudvikling og en større indsats for at opkvalificere indsatsen på området. Oplægget til handleplanen blev præsenteret på Børne-og Ungdomsudvalgets møde tirsdag d. 11. november.
”Jeg vil fremhæve tre vigtige elementer i planen: At alle børn skal godt i gang med at læse sÃ¥ tidligt som muligt, at de bliver gode til at tilegne sig ny viden i alle fag i skoleforløbet, og endelig indsatsen for børn med læsevanskeligheder”, siger læsekonsulent Lillian Byrialsen, som er tovholder i den arbejdsgruppe, som har skrevet oplægget til handleplanen.
Hun tilføjer, at børnenes læselyst er et gennemgående tema i indsatsen.
”Uden lysten til at læse sker der ingenting. Og det er en udfordring for skoler, forældre og lærere at understøtte og fremelske børnenes lyst til at læse og blive optaget af bøgernes univers”, siger hun.
Leg med sproget
Derfor fokuserer planen blandt andet på en tidlig indsats i 0. og 1. klassetrin. Leg med sproget, udvikling af børnenes begrebsapparat og et særligt øje på de elever, som kan risikere at udvikle læsevanskeligheder er nogle af anbefalingerne. Lyd og læsning kan med fordel kombineres, så børnene bliver fortrolige med at knække sprogets kode.
På de næste klassetrin foreslås det i planen, at de gode læsevaner understøttes, samtidig med at der sættes fokus på hastigheden og sikkerheden i læsningen. Koordinering på tværs af lærerteamet er afgørende for at sikre, at der bliver arbejdet med faglig læsning gennem hele skoleforløbet. Fagenes tekster er meget forskellige. Selvom man er god til at læse eventyr, forstår man måske ikke, hvad der står i fysikbogen.
”Der er særlige ord og begreber, som man skal kende, og man skal kunne finde de vigtige ord i teksten. NÃ¥r eleverne skal videre med en ungdomsuddannelse, er det vigtigt at være god til faglig læsning”, forklarer Lillian Byrialsen.
For de børn, som har særligt store vanskeligheder med at lære at læse, kan IT være en støtte, ligesom f.eks. ordblindhed skal opdages så tidligt som muligt.
Dialog og sparring
For at klæde lærerne endnu bedre på vil kommunens læsekonsulent deltage i dialogmøder og sparring med skolerne, ligesom læseprøver og tests er redskaber, som kan skubbe udviklingen i den rigtige retning.
Som nævnt var planen på dagsordenen til Børne-og Ungdomsudvalgets møde d. 11. november, og formand Erik Hoberg (S) er begejstret for produktet:
”Man kan mærke, at det er en plan, som er skrevet af fagfolk. Den er konkret, anvendelig og rummer mange gode ideer”, siger formanden, som blandt andet hæfter sig ved den tidlige indsats i 0. klasse.
”Det er altafgørende, at børnene har fÃ¥et nogle gode læsefærdigheder, nÃ¥r de skal videre i skolesystemet, sÃ¥ dette er helt sikkert et omrÃ¥de, som vi vil satse mere pÃ¥ i fremtiden”, siger han.
Planen sendes nu i høring frem til d. 30. januar 2009. I marts 2009 vil kommunalbestyrelsen træffe den endelige beslutning vedrørende forslaget, hvorefter implementeringen af planen kan begynde.
Kilde: Norddjurs Kommune
sof
05/05 2023
